Candela Rodríguez, Boris Fernando. “Oralidade, leitura e escrita. Competências mediadoras da aprendizagem do currículo de química: o caso do equilíbrio químico”. Rastros Rostros, vol. 20, nº 36, junho de 2020, https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/3780.