C. Y. Salazar Vanegas, A. M. Navarro Tenorio, e N. E. Carreño Dimas, “Alternativas para a aquisição do código escrito em crianças de escolas públicas que não frequentaram a pré-escola”, Rastros rostros, vol. 5, nº 10, jul. 2024, doi: 10.16925/.