M. J. Marín Castillo, “O jogo e o software didático como estratégia pedagógica para melhorar os processos de leitura-escrita, relacionado à confusão das letras B, be D, d, em alunos do segundo ano da escola John F. Kennedy, Município de Zarzal”, Rastros rostros, vol. 24, nº 1, p. 1–25, abr. 2022, doi: 10.16925/2382-4921.2022.01.02.