B. F. Candela Rodríguez, “Oralidade, leitura e escrita. Competências mediadoras da aprendizagem do currículo de química: o caso do equilíbrio químico”, Rastros rostros, vol. 20, nº 36, jun. 2020, Acesso em: jul. 06, 2026. Disponível em: https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/3780