J. Garzón Gamboa, S. Tarazona Esteban, e C. L. Serrano Merchan, “Hacia una nueva pedagogía de la lecto-escritura ”, Rastros rostros, vol. 3, nº 5, p. 28–29, out. 2000, Acesso em: jul. 06, 2026. Disponível em: https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/3281