Albarracín Jaimes, A. 2022. Uma visão dialética dos fundamentos epistemológicos para a incorporação das TIC no ato pedagógico em tempos de transição da pandemia de Covid-19. Rastros Rostros. 24, 1 (nov. 2022), 1–14. DOI:https://doi.org/10.16925/2382-4921.2022.01.03.