eISSN: 2382-4921       Índice H: 19
DOI: https://doi.org/10.16925/issn.0124-406X
Editora: Yuly Andrea Rojas Gamboa
Inicio: 2016 digital   Periodicidad: Semestral   Idioma: Español
Alcance : revista científica, internacional de acceso abierto que publica artículos originales e inéditos en español, inglés, portugués o francés que presenten investigación e innovaciones teóricas y metodológicas que contribuyan a la comprensión, avance y estado de la Educación y la Pedagogía. Está dirigida a investigadores en educación básica, media y superior, y no acarrea costo alguno para los autores.
Indexada en : MIAR, Dialnet, Google, Actualidad Iberoamericana, EGlobal, EBSCOhost.

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Vol. 23 Núm. 1 (2021)
Publicado: 2021-07-12

Tabla de contenido

Artículos
(De)Construcción de identidad, retos en el aula de clase y roles asumidos por docentes no hablantes nativos de inglés en Colombia
Silvia Andrea Tarazona Ariza
1-26
DOI: https://doi.org/10.16925/2382-4921.2021.01.01
Nivel de conocimiento de la robótica educativa en una universidad peruana
Vidal Guerrero Támara, Rudecindo Albino Penadillo Lirio, Úrsula Lezameta Blas
1-16
DOI: https://doi.org/10.16925/2382-4921.2021.01.02
Estrategias para fortalecer la competencia argumentativa en estudiantes universitarios
Gerardo Cardozo Rincón, Diego Fernando Barrios Andrade
1-27
DOI: https://doi.org/10.16925/2382-4921.2021.01.03
Entre silencios, letras e ideas la lectura y la escritura universitarias, nuestra experiencia
Bernabé Ríos Nava, J. Ramón Olivo Estrada, Carmelina Montaño Torres
1-17
DOI: https://doi.org/10.16925/2382-4921.2021.01.04
El Aprendizaje Basado en Proyectos como metodología incluyente apropiación del inglés como lengua extranjera a través de esquemas de intervención social
Nelly Johana Álvarez Idarraga
1-20
DOI: https://doi.org/10.16925/2382-4921.2021.01.07