Garzón Gamboa, J., Tarazona Esteban, S. y Serrano Merchan , C.L. (2000) «Hacia una nueva pedagogía de la lecto-escritura », Rastros Rostros, 3(5), pp. 28–29. Disponible en: https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/3281 (Accedido: 6 julio 2026).