Pinzón Jácome, L.M., Lozano Jaimes, C.A. y Dueñas Angulo, L.C. (2016) «De la retroalimentación al seguimiento en el tercer turno de las secuencias irf: Un desafío para promover la interacción genuina en las clases efl», Rastros Rostros, 18(33). doi:10.16925/ra.v18i33.1846.