MARÍN CASTILLO, M. J. El juego y el software didáctico como estrategia pedagógica para mejorar los procesos de lecto-escritura, relacionados con la confusión de las letras B, b y D, d, en estudiantes del grado segundo de la escuela John F. Kennedy, Municipio Zarzal. Rastros Rostros, v. 24, n. 1, p. 1–25, 18 abr.2022.