Albarracín Jaimes, A. Una visión dialéctica de fundamentos epistemológicos para la incorporación de las TIC en el acto pedagógico en tiempos transicionales de la pandemia del Covid-19. Rastros rostros 2022, 24 (1), 1-14. https://doi.org/10.16925/2382-4921.2022.01.03.