M. J. Marín Castillo, “El juego y el software didáctico como estrategia pedagógica para mejorar los procesos de lecto-escritura, relacionados con la confusión de las letras B, b y D, d, en estudiantes del grado segundo de la escuela John F. Kennedy, Municipio Zarzal”, Rastros rostros, vol. 24, no. 1, pp. 1–25, Apr. 2022, doi: 10.16925/2382-4921.2022.01.02.