CANDELA RODRÍGUEZ, Boris Fernando. Oralidad, lectura y escritura. Competencias mediadoras del aprendizaje del currículo de química: el caso del equilibrio químico. Rastros Rostros, [S. l.], v. 20, n. 36, 2020. Disponível em: https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/3780. Acesso em: 18 jun. 2025.