Marín Castillo, M. J. El Juego Y El Software didáctico Como Estrategia pedagógica Para Mejorar Los Procesos De Lecto-Escritura, Relacionados Con La confusión De Las Letras B, B Y D, D, En Estudiantes Del Grado Segundo De La Escuela John F. Kennedy, Municipio Zarzal. Rastros rostros 2022, 24 (1), 1-25. https://doi.org/10.16925/2382-4921.2022.01.02.