Zárate Pérez, A. e Cabrera Arteaga, D. 2022. Dificuldades dos professores na formulação de questões de compreensão crítica de textos expositivos. Rastros Rostros. 24, 2 (jul. 2022), 1–22. DOI:https://doi.org/10.16925/2382-4921.2022.02.05.