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Calderón-Perilla, C.E. y Segura-Barón, U. 2017. Una secuencia didáctica como experiencia para el desarrollo de prácticas de escritura auténtica. Rastros Rostros. 19, 35 (mar. 2017). DOI:https://doi.org/10.16925/2382-4921.2017.35.02.