Albarracín Jaimes, A. 2022. Una visión dialéctica de fundamentos epistemológicos para la incorporación de las TIC en el acto pedagógico en tiempos transicionales de la pandemia del Covid-19. Rastros Rostros. 24, 1 (Nov. 2022), 1–14. DOI:https://doi.org/10.16925/2382-4921.2022.01.03.