Producción de ambientes lecto-escritores para tercer grado de básica primaria

Artículos originales
Angelica María Suárez
Rosa Emilia Posso

Mejorar la expresión oral y escrita y la comprensión e interpretación de diferentes textos, ha sido desde siempre uno de los objetivos primordiales de la enseñanza de la lengua en la escuela.

Palabras clave: producción, ambientes, lectura, escritura, básica primaria
Publicado
2024-07-19
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Cómo citar

Suárez, A. M., & Posso, R. E. (2024). Producción de ambientes lecto-escritores para tercer grado de básica primaria. Rastros Rostros, 5(10). https://doi.org/10.16925/
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