Sánchez Rosas, J. et al. 2017. Uma versão em espanhol da Achievement Task Value Scale for University Students: confiabilidade e validade interna, convergente e de critério em estudantes argentinos. Pensando Psicología. 13, 21 (abr. 2017), 41–57. DOI:https://doi.org/10.16925/pe.v13i21.1713.