[1]
B. A. Martínez Mora y D. F. Guerrero López, «Relación entre escritura de numerales arábigos y composición de fichas de valor en niños de grados segundo y tercero de educación básica primaria», Pensando Psicol., vol. 9, n.º 16, pp. 23–31, dic. 2013, doi: 10.16925/pe.v9i16.614.