J. Sánchez Rosas, Y.-C. Lou, H.-F. Lin, y S. Larroza, «Una versión en español de la Achievement Task Value Scale for University Students: fiabilidad y validez interna, convergente y de criterio en estudiantes argentinos», Pensando Psicol., vol. 13, n.º 21, pp. 41–57, abr. 2017, doi: 10.16925/pe.v13i21.1713.