Sánchez Rosas, Javier, Paula Belén Takaya, y Alicia Verónica Molinari. 2016. «El papel del comportamiento del profesor, la motivación y la emoción en la predicción de la participación social académica en clase». Pensando Psicología 12 (19): 39-53. https://doi.org/10.16925/pe.v12i19.1327.