Sánchez Rosas, J.; Takaya, P. B.; Molinari, A. V. El papel del comportamiento del profesor, la motivación y la emoción en la predicción de la participación social académica en clase. Pensando Psicol. 2016, 12 (19), 39-53. https://doi.org/10.16925/pe.v12i19.1327.