Sánchez Rosas, Javier, et al. “O Papel Do Comportamento Do Professor, Da motivação E Da emoção Na predição Da participação Social Acadêmica Em Aula”. Pensando Psicología, vol. 12, nº 19, abril de 2016, p. 39-53, https://doi.org/10.16925/pe.v12i19.1327.