Sánchez Rosas, J. et al. 2017. Una versión en español de la Achievement Task Value Scale for University Students: fiabilidad y validez interna, convergente y de criterio en estudiantes argentinos. Pensando Psicología. 13, 21 (Apr. 2017), 41–57. DOI:https://doi.org/10.16925/pe.v13i21.1713.