Galeano Barrera, Claudia Jazmin, William Humberto Zamudio Peña, Viviana Duro Novoa, y Ana Francisca Martínez Quintero. 2017. «El potencial pedagógico del proyecto integrador como estrategia de aula: estudio de caso en el programa de Tecnología Industrial de la Universidad de Santander (UDES)». Ingeniería Solidaria 13 (22): 153-69. https://doi.org/10.16925/in.v13i22.1851.