ucc
Derecho y políticas públicas

O fenômeno da deserção escolar num contexto local estudo da política municipal

DOI: https://doi.org/10.16925/di.v19i26.1953
v. 19 n. 26 (2017)
Publicado: 2017-08-18
Fernelly Varón Martinez
Universidad Santiago de Cali.
Propósito: este relatório analisa o problema da deserção estudantil na Instituição Educativa Siete de Agosto, Cali, Colômbia, por meio do estudo dos fatores internos e externos, bem como da análise do desenvolvimento dos processos educativos como causantes do abandono escolar. Sugerem-se também estratégias encaminhadas a diminuir o risco de deserção.
 
Descrição: para isso, realiza-se um estudo exploratório e utiliza-se a análise quantitativa e qualitativa da comunidade educativa relacionada com esse fenômeno educativo, com especial interesse por ele.
 
Ponto de vista: em particular, identifica-se uma tendência de abandono escolar com diversidade de variáveis num período específico.
 
Conclusões: os resultados desta pesquisa indicam que as crianças e os jovens abandonam a instituição por
mobilidade ou deslocamento intraurbano, problemas de convivência, falhas na função administrativa da instituição e outras problemáticas socioculturais.
Palavras-chave: deserção escolar, estudo exploratório, retenção, variáveis
PDF (espanhol)

Como Citar

Varón Martinez, F. (2017). O fenômeno da deserção escolar num contexto local: estudo da política municipal. DIXI, 19(26). https://doi.org/10.16925/di.v19i26.1953

Licença

O autor deve declarar que seu trabalho é original e inédito e que não foi enviado à avaliação simultânea para sua publicação por outro meio. Além disso, deve garantir que não tem impedimentos de nenhuma natureza para a concessão dos direitos previstos no contrato.

O autor se compromete a esperar o parecer da revista DIXI antes de considerar sua apresentação a outro meio; caso a resposta de publicação seja positiva, compromete-se em responder por qualquer ação de reivindicação, plágio ou outro tipo de reclamação que possa ocorrer por parte de terceiros.

Ainda, deve declarar que, como autor ou coautor, está completamente de acordo com os conteúdos apresentados no trabalho e ceder todos os direitos patrimoniais, isto é, sua reprodução, comunicação pública, distribuição, divulgação, transformação e demais formas de utilização da obra por qualquer meio ou procedimento, pelo termo de sua proteção legal e em todos os países do mundo, ao Fundo Editorial da Universidad Cooperativa de Colombia, de maneira gratuita e sem compensação monetária.

Referências

Acto legislativo 01 del 2001.Por medio del cual se modifican algunos artículos de la Constitución Política. Agosto 1 del 2001. do44506.

Comisión Económica para América Latina y el Caribe-ce-pal. Deserción Escolar en América Latina. Informe. cepal.(2002).

Contraloría General de La República-Dirección de Estudios Sectoriales. La deserción escolar en la educación básica y media. (2004).

Constitución Política de Colombia [Const]. Título ii de los Derechos, garantías y deberes, Capítulo i de los Derechos Fundamentales. Julio 7 de 1991 (Colombia).

Corte Constitucional Colombiana. Sentencia T-025/04. (mp Manuel Cepeda Espinosa: Enero 22 del 2004).

Eduardo Aldana-Valdés et al. Misión, Ciencia, Educación y Desarrollo. Tomo 1. Informe de la Misión de los sabios. Colombia: al filo de la oportunidad. Colciencias, tm Editores.

Ley 115 de 1994. Por la cual se expide la ley general de educación. Febrero 8 de 1994. Disponible en http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdf

Ley 715 del 2001.Por la cual se dictan normas orgánicas en materia de recursos y competencias de conformidad con los artículos 151, 288, 356 y 357 (Acto Legislativo 01 de 2001) de la Constitución Política y se dictan otras disposiciones para organizar la prestación de los servicios de educación y salud, entre otros. Disponible en http://www.mineducacion.gov.co/1621/arti-cles-86098_ archivo_pdf.pdf

Ministerio de Educación Nacional. Colombia reforma curricular. (1978).

Ministerio de Educación Nacional. Sistema Nacional de Indicadores Educativos para los Niveles de Preescolar, Básica y Media en Colombia. Disponible en: https://www.mineducacion.gov.co/1621/arti-cles-329021_archivo_pdf_indicadores_educacion.pdf

Vincent Tinto. Definir la deserción: una cuestión de perspectiva. Revista de Educación Superior 71. 1989. Pág. 1-43.

MÉTRICAS
VISUALIZAÇÕES DO ARTIGO: 7724
VISUALIZAÇÕES DO PDF: 11854
https://plu.mx/plum/a/?doi=10.16925/di.v19i26.1953