Participación, identidad y habilidades socio-emocionales en una comunidad de práctica: el caso de una cooperativa agrícola tambera

Rocío Belén Martín; Danilo  Silvio Donolo; Graciela Susana  Magallanes

doi:10.16925/2382-4220.2021.02.04

Participação, identidade e habilidades socioemocionais em uma comunidade de prática

O caso de uma cooperativa agrícola e tambera

DOI: https://doi.org/10.16925/2382-4220.2021.02.04

v. 29 n. 120 (2021)

Publicado: 2021-05-04

Rocío Belén Martín

Danilo Silvio Donolo

Graciela Susana Magallanes

O objetivo do documento aqui apresentado é, por um lado, explorar as competências socioemocionais dos coo-perados em relação ao trabalho que realizam, analisando a sua influência na construção da identidade pessoal e coletiva; e por outro lado, atender aos processos de aprendizagem, educação e participação na formação e consolidação de uma comunidade de prática. Foi estudado o caso de uma cooperativa agrícola e tambera: El Craikense, dedicada à produção leiteira desde 1926, e localizada na província de Córdoba, Argentina. Para este estudo, foi realizada uma entrevista em profundidade com o presidente da cooperativa, foram analisadas as observações registadas na assembleia geral ordinária e analisados os documentos de memória e balanço. Dentre os resultados encontrados, a cooperativa pode ser entendida como uma comunidade de prática atra-vessada por processos de participação conjunta, coconstrução de identidades e habilidades socioemocionais com ênfase no interpessoal. A cooperativa como comunidade fomentou o aprendizado coletivo entre os asso-ciados por meio da troca de experiências; compartilhar e criar conhecimento e conhecimento para melhorar o impacto do projeto cooperativo na região.

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Como Citar

Martín, R. B., Silvio Donolo, D., & Magallanes, G. S. (2021). Participação, identidade e habilidades socioemocionais em uma comunidade de prática: O caso de uma cooperativa agrícola e tambera. Cooperativismo & Desarrollo, 29(120), 1-18. https://doi.org/10.16925/2382-4220.2021.02.04

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