A importância dos trabalhos de educação cooperativista para a extensão rural
A educação cooperativista é o processo de aprendizagem que vai além de meros discursos e explanações e valoriza de igual modo o lado social, empresarial e as demandas específicas de formação das organizações e dos associados. No caso das cooperativas agrárias, as demandas de formação correspondem às ações direcionadas aos produtores rurais. Este estudo objetiva analisar a contribuição dos instrumentos de educação cooperativista à extensão rural e descrever a relação da educação cooperativista junto à atuação da Empresa de Assistência e Extensão Rural do Estado de Minas Gerais. Metodologicamente, utilizou-se da pesquisa exploratória e da técnica do questionário enviado a 452 cooperativas agrárias durante 2011 e 2012. Entre os resultados, evidencia que o desenvolvimento de trabalhos de educação cooperativista realizado pelas organizações tem se revelado como trabalhos extensionista, proporcionando benefícios às cooperativas que buscam viabilizar em seu cotidiano as orientações e capacitações recebidas.
Como Citar
Licença
O autor deve declarar que seu trabalho é original e inédito e que não foi enviado à avaliação simultânea para sua publicação por outro meio. Além disso, deve garantir que não tem impedimentos de nenhuma natureza para a concessão dos direitos previstos no contrato.
O autor se compromete a esperar o parecer da revista Cooperativismo & Desarrollo antes de considerar sua apresentação a outro meio; caso a resposta de publicação seja positiva, compromete-se em responder por qualquer ação de reivindicação, plágio ou outro tipo de reclamação que possa ocorrer por parte de terceiros.
Ainda, deve declarar que, como autor ou coautor, está completamente de acordo com os conteúdos apresentados no trabalho e ceder todos os direitos patrimoniais, isto é, sua reprodução, comunicação pública, distribuição, divulgação, transformação e demais formas de utilização da obra por qualquer meio ou procedimento, pelo termo de sua proteção legal e em todos os países do mundo, ao Fundo Editorial da Universidad Cooperativa de Colombia, de maneira gratuita e sem compensação monetária.
Aliança Cooperativa Internacional (aci) (s.d.). Recuperado de http://www.ica.coop/coop/principles.html
Amodeo, N. B. P. (1999). As cooperativas agroindustriais e os desafios da competitividade. (Tese de Doutorado em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade). cpda, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro.
Anuário do Cooperativismo Mineiro (2008). Maiores Cooperativas de Minas Gerais. Belo Horizonte: ocemg.
Dias, M. M. (2007). Extensão rural para qual desenvolvimento? Em M. M. Dias (Org.), Abordagens Atuais sobre Extensão Rural (pp. 35-47). Viçosa: Universidade Federal de Viçosa.
Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural (Emater-mg). (1994). Programa de desenvolvimento empresarial da Emater-MG: definições institucionais. Belo Horizonte.
Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural (Emater-mg). (1999). Relatório de atividades 1998. Belo Horizonte.
Klaes, L. S. (2005). Cooperativismo e ensino a distância. (Tese de Doutorado em Engenharia de Produção). Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis.
Pinho, D. B. (2003). A educação cooperativa nos anos 2000 valorizando a cidadania brasileira. Em J. O. Schneider. Educação cooperativa e suas práticas (pp. 135-77). Brasília: Unisinos.
Renault, G. C. y Santana, M. C. G (1996). Conheça a Emater-mg. Belo Horizonte: Emater-mg.
Santos, F. E. G (s.d.). Educação cooperativista e organização do quadro social de cooperativas. Belo Horizonte: Sescoop-mg.
Schneider, J. O. (1999). Democracia, participação e autonomia cooperativa. São Leopoldo: Unisinos.
Schneider, J. O. (2003). Pressupostos da educação cooperativa: a visão de sistematizadores da doutrina do cooperativismo. Em J. O. Schneider. Educação cooperativa e suas práticas (pp. 13-58). Brasília: Unisinos.
Valadares, J. H. (1996). A Prática de Organização do Quadro Social nas Cooperativas Mineiras. Belo Horizonte: ocemg/pnfc/intercoop.
Valadares, J. H. (2005). Profissionalização da gestão cooperativista: modismo ou necessidade? Revista Universo, 3(16).
Valadares, J. H. (2005). Participação e poder: o Comitê Educativo na cooperativa agropecuária. (Dissertação de Mestrado em Administração Rural). Universidade Federal de Lavras, Lavras/mg.




