• Artículo de Investigación

    Sistematización de experiencia de educación y economía social y solidaria desde las organizaciones de recicladores de oficio en Colombia

    Vol. 34 Núm. 135 (2026)
    Publicado: 07/16/2026
    Jineth Marcela Moya-Angulo
    Universidad Cooperativa de Colombia image/svg+xml

    Entendiendo la educación como una alternativa para la construcción en comunidad del conocimiento, se puede afirmar que hay una estrategia muy interesante en la relación entre la economía social y solidaria y la educación; no se puede negar que la educación es un motor esencial para el progreso y desarrollo de las comunidades y debe enfocarse en las posibles alternativas para alcanzar una vida digna, un buen vivir. En este caso, el Diplomado de líderes y lideresas de las organizaciones de recicladores de oficio aparece como un espacio en el que se construye conocimiento desde la vivencia de los actores y desde la participación activa de distintas instituciones que tienen por objetivo promover el desarrollo sostenible. La formación en capacidades que les permita a las organizaciones de recicladores de oficio asumir un papel más activo dentro de la economía nacional desde perspectivas como la economía circular, la autogestión, el liderazgo y la sostenibilidad se convierte en una estrategia significativa para los territorios.

    Palabras clave: recicladores de oficio, economía solidaria, economía circular, sostenibilidad, educación

    Cómo citar

    Moya-Angulo, J. M. (2026). Sistematización de experiencia de educación y economía social y solidaria desde las organizaciones de recicladores de oficio en Colombia. Cooperativismo & Desarrollo, 34(135), 1-18. https://doi.org/10.16925/2382-4220.2026.02.07

    Asociación de Recicladores de Bogotá. (2023). Portal oficial. https://asociacionrecicladoresbogota.org/

    Asociación Nacional de Recicladores. (2020). Portal oficial. https://www.anrcolombia.org/

    Bermúdez, C. (2018). Lógica práctica y lógica teórica en la sistematización de experiencias educativas. Pedagogía y Saberes, (48), 141-151. https://doi.org/10.17227/pys.num48-7377 DOI: https://doi.org/10.17227/pys.num48-7377

    Castillo, F. (2018). Andragogía, andragogos y sus aportaciones. Voces de la Educación, 3(6), 64-76.

    Cruz, D., León, L. y Vargas, A. (2021). Condiciones de trabajo decente y buen vivir para el desarrollo pleno de las capacidades de los trabajadores colombianos. Cooperativismo & Desarrollo, 29(120), 1-29. https://doi.org/10.16925/2382-4220.2021.02.05 DOI: https://doi.org/10.16925/2382-4220.2021.02.02

    Da Costa, C. (2022). El nuevo paradigma de la economía circular: el caso de Colombia. Cooperativismo & Desarrollo, 30(120), 1-19. DOI: https://doi.org/10.16925/2382-4220.2022.03.06

    Decreto 596 de 2016. (2016, 11 de abril). Por el cual se modifica y adiciona el Decreto 1077 de 2015 en lo relativo con el esquema de la actividad de aprovechamiento del servicio público de aseo y el régimen transitorio para la formalización de los recicladores de oficio, y se dictan otras disposiciones. Ministerio de Vivienda, Ciudad y Territorio. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=69038

    Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit. (2020). Apoyar el cambio hacia una economía circular en Colombia. https://www.giz.de/en/worldwide/29848.html

    Fundación Grupo Familia. (2020). Programa Empleos Verdes en la Economía Circular – PREVEC. https://www.grupofamilia.com/fundacion-grupo-familia/

    Li-Bonilla, F. y Coto, L. (2023). Tendencias y dilemas del contexto actual hacia la construcción de una mirada prospectiva: cooperativas en América Latina y el Caribe. Cooperativismo & Desarrollo, 31(125), 1-35. https://doi.org/10.16925/2382-4220.2023.01.07 DOI: https://doi.org/10.16925/2382-4220.2023.01.07

    Messina, G. y Osorio, J. (2016). Sistematizar como ejercicio de eco-reflexivo: la fuerza del relato en los procesos de sistematización de experiencias educativas. Revista e-Curriculum, 14(2), 602-624.

    Organización Internacional del Trabajo. (2022). Portal institucional. https://www.ilo.org/es

    Pérez, C., Fajardo, M., & Granja, R. (2022). Solidarity territories for capacity development and collective action from the local. The Journal of Rural and Community Development, 17(2), 102-127.

    Pérez-Díaz, J., Macea-González, K. y Montes-Miranda, A. (2020). El papel de la pedagogía crítica, el enfoque reflexivo y la andragogía en la transformación de las prácticas pedagógicas. Hojas y Hablas, (19), 122-138. https://doi.org/10.29151/hojasypalas.v19i0.2335 DOI: https://doi.org/10.29151/hojasyhablas.n19a7

    Ramírez, F. y Quezada, M. (2019). Beneficios socioeconómicos obtenidos por los recicladores de oficio de la ciudad de Pereira en su proceso de asociación y tránsito a la formalidad [Tesis de pregrado, Universidad Católica de Pereira]. Repositorio Institucional UCP.

    Rodríguez-Vargas, D. (2022). Impacto social en la generación de empleo y el acceso a bienes y servicios de los modelos asociativos en el municipio del Espinal, Tolima. Cooperativismo & Desarrollo, 30(124), 1-19. https://doi.org/10.16925/2382-4220.2022.01.04 DOI: https://doi.org/10.16925/2382-4220.2022.03.09

    Sentencia T-740/15. (2015, 3 de diciembre). Corte Constitucional de Colombia (Jorge Iván Palacio Palacio, M. P.). Gaceta de la Corte Constitucional. https://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2015/T-740-15.htm

    Superintendencia de Servicios Públicos Domiciliarios. (2017). Caracterización de organizaciones de recicladores de oficio en proceso de formalización. https://www.superservicios.gov.co/sites/default/files/2022-01/caracterizaciondeorganizacionesderecicladoresdeoficio.pdf

    Tovar, L. (2022). Tramas de residuos: formas de resistencia y de articulación para la sostenibilidad de la vida. Tramas y Redes, (2), 173-191. DOI: https://doi.org/10.54871/cl4c208a

    Universidad Cooperativa de Colombia. (2023). Portal institucional. https://www.ucc.edu.co

    Valdés, E. (2016). Estudio exploratorio en torno a las potencialidades de los recicladores de oficio para la construcción de nueva política pública con inclusión social en el sistema de aseo en Bogotá D. C. (Colombia). Reflexión Política, 18(35), 98-113. https://doi.org/10.29375/01240781.2464 DOI: https://doi.org/10.29375/01240781.2467

    MÉTRICAS
    VISTAS DEL ARTÍCULO: 11
    VISTAS DEL PDF: 5